22.06.2019

Каждый день несет нам новый невеселый сюрприз от цифровизаторов. В среду, 19 июня, «Коммерсант» сообщил о проекте приказа Минпросвета и Минцифры, утверждающего создание федеральной платформы цифровой образовательной среды (ЦОС).

В нем описывается «примерная ролевая модель данных» для индивидуального цифрового портфолио – анкеты для обучающегося, учителя и родителя, в которую, помимо полной информации об успеваемости и допобразовании, надо будет внести сведения о страницах в социальных сетях учеников, педагогов и родителей, данные об их водительских правах и загранпаспортах. Более того, в анкете «Обучающийся» имеется зловещая графа «Правонарушения, учет»; цифровой профиль учителя также будет содержать полную информацию о квалификации, научных достижениях, нагрузке и послужном списке каждого соцработника.

Так что, уважаемые родители и все сознательные граждане, как мы и прогнозировали (см.: Маски сброшены, внедряется «Цифровая школа»: Минпросвет и ВШЭ готовят полный демонтаж образования), под личиной «Современной цифровой образовательной среды» (СЦОС) в утвержденном Правительством нацпроекте «Образование» к нам возвращается навсегда, казалось бы, отклоненный президентом и снятый с рассмотрения проект ГИС «Контингент».

Три года назад цифролоббисты в Совете Федерации, миллиардер непонятной ориентации Андрей Клишас, Людмила Бокова и кампания (в 2019 году эта же веселая компания пропихнула закон, наказывающий за публичное выражение «неуважения к власти», см.: Под арест за публикации с неуважением к власти: Лоббисты «европейских ценностей» пытаются оградить себя от любой критики) яростно пропихивали «Контингент» в российских школах.

Родительские организации, по призыву Общественного уполномоченного по защите семьи в Санкт-Петербурге и РИА Катюша, подняли бучу, организовали вал обращений к президенту, в результате чего тот наложил «вето» на принятый закон «О Контингенте».

Однако на региональном уровне система, тем не менее, была реализована (см.: Всю страну под топор «Контингента»: Минкомсвязи и регионы массово внедряют закон в обход президентского «вето»). В разных регионах она называется по-разному, например, в Петербурге эта система «Параграф». Однако до сих пор активным в защите своих прав родителям нередко удавалось обходить незаконные базы данных, а вменяемые учителя и школьные администрации не особо настаивали.

И вот перед нами очередная попытка реализации форсайт-проекта людиардеров – теперь уже на правительственном уровне, в рамках ключевого нацпроекта. Причем теперь уже не в рамках законопроекта, который должен пройти несколько стадий обсуждения в парламенте, а просто и безапелляционно – в рамках ведомственного приказа.

Снова все та же идея создания единой базы данных на детей и их семьи (теперь еще и на учителей!). 

Снова предлагается внесение в эту базу данных сведений, не имеющих никакого отношения к образовательному процессу.

И снова все это будет происходить в добровольно-принудительном порядке.

В Минпросвете разъяснили, что сбор и обработка данных будет осуществляться на добровольной основе с согласия участников образовательного процесса «в рамках действующего законодательства РФ о персональных данных».

Однако мы прекрасно знаем, как у родителей по всей стране вырывают эти согласия на обработку ПД, детей несогласных всячески прессуют в школах и даже отрывают от процесса обучения, а к их мамам и папам заглядывают органы опеки. Естественно, внедряемая на государственном уровне тоталитарная система учета и контроля ставит своей задачей охватить ВСЕХ детей, учителей и родителей.

Более того, в Минпросвете добавили, что разработка информационных систем и сервисов, входящих в состав платформы ЦОС, будет осуществляться «по результатам проведения конкурсных процедур в соответствии с действующим законодательством».

Если перевести на русский – образовательная среда для российских детей будет формироваться частниками, избранными правительством и близкими к нему структурами в рамках госконтрактов, причем педагогическое и родительское сообщества полностью устраняются от процесса. Чиновники в кабмине вообще ни о чем не намерены спрашивать народ – они имеют неограниченные полномочия и в будущем могут аналогичными приказами утверждать сбор каких угодно персональных данных со своих подопытных кроликов – т.е. с нас.

Вот вам и апробация цифровой платформы персонализированного обучения, которая, согласно поручению президента России, должна стартовать в 2019 году в пяти регионах под руководством трансгуманистов из «Сбербанка» и Агентства стратегических инициатив. Вот вам и контроль за каждым и определение персональной траектории развития с пеленок.

Неудивительно, что в Минпросвете не смогли внятно объяснить, с какой целью нужно предоставлять всю эту личную информацию.

   «Консолидация данных позволит существенно упростить получение государственных и муниципальных услуг в сфере образования, в том числе в электронном виде», – вот такой дежурный и пустой ответ, хотя совершенно очевидно, что сбор этих сведений в единой базе существенно усложнит жизнь учителям, ученикам и родителям.

Заметим, что опрошенные журналистами юристы в один голос говорят о незаконности создания властями таких цифровых анкет в принудительном порядке.

   «Прежде всего надо понимать, что обработка персональных данных не всегда может требовать согласия гражданина – в некоторых случаях она осуществляется напрямую на основании закона. Но является ли обучение в школе таким основанием? В отношении имени ребенка, некоторых медицинских данных – да, такая информация непосредственно необходима для обучения. Но если мы говорим о данных родителей ученика, о СНИЛС и подобных документах – такие данные не требуются для самого образовательного процесса, и для их обработки нужно согласие. Чаще всего у родителей требуют зарегистрироваться на портале госуслуг для доступа к "Электронному дневнику", но нужно знать, что доступ к государственным и муниципальным услугам (к которым относится и "Электронный дневник") осуществляется в заявительном порядке, то есть это право, а не обязанность родителя. Любое принуждение здесь недопустимо», – отмечает Нелли Томашевская, руководитель юридической фирмы «Томашевская и партнеры».

Свежо предание – но сколько уже известно случаев, когда руководство школы на голубом глазу заявляет родителям: мол, «у нас учет успеваемости предусмотрен только в электронной форме. Что-то не нравится – выход вон там» и т.п.

Исполнительный директор НП «Содействие развитию корпоративного законодательства» Елена Авакян отмечает, что школа не является учреждением, которое имеет право собирать информацию про социальные сети, накапливать ее без согласия законного представителя ребенка.

   «Если родителей вынуждают под угрозой проблем для ребенка, то, безусловно, это действие незаконное. Я лично, как родитель, категорически против любого сбора и хранения таких данных. Это покушение на персональное пространство ученика», – говорит Авакян.

В случае утверждения федеральной платформы СЦОС в предлагаемом кабмином варианте учителям тоже мало не покажется. Как отмечает соучредитель профсоюза «Учитель» Всеволод Луховицкий, самая главная информация об учителе – это информация о том, где и как он работал, то есть пресловутая «черная метка» (значение «Нет» в графе «Рекомендации»), которая до сих пор активно используется в Москве и других регионах. С помощью нового цифрового портфолио можно будет легко взять под контроль всех педагогов, в первую очередь – мыслящих не так, как глава ДОгМ Исаак Калина и прочие марионетки разрушителей традиционной школы.

Вот что рассказывал РБК со ссылкой на Минпросвет о новой ГИС «Цифровая школа» (она же теперь – СЦОС – аналог «Контингента») в начале 2019 года:

   «Одноименная Государственная информационная система (ГИС) должна объединить уже существующие информационные системы и сервисы для обучения (например, различные электронные дневники, журналы и даже медицинские карты) и "качественный цифровой контент". К системе должны будут подключиться все общеобразовательные государственные школы в России».

Тогда же заявлялось, что новая ГИС будет «формировать для обучающегося соответствующие рекомендации по программе обучения, уровню сложности, рекомендованным информационным ресурсам, возможной профориентации, основываясь на диагностике его индивидуально-психологических особенностей, способностей, талантов и предпочтений». 

Вот зачем им нужны данные о наших детях из соцсетей – речь идет о системе соцсегрегации учеников и тех же «персональных траекториях развития», которые без всяких публичных дискуссий внедряет команда Калины из столичного Департамента образования (см.: Идеальный инструмент контроля и манипуляции: В Москве хотят внедрить систему «электронной биографии» школьника).

Можно не сомневаться, что в дальнейшем будут реализованы и другие планы либерал-глобалистов в виде отказа от традиционной шкалы оценок, уничтожения любых форм экзаменов, размывания самих критериев оценки качества преподавания и полученных знаний. Школьники уже в начальных классах будут готовить собственные «бизнес-проекты», а все необходимые низшей касте «фундаментальные знания» будут контролироваться хозяевами «государства» – ростовщиками и глобальными олигархами.

В ближайшее время «Катюша» при поддержке Общественного уполномоченного по защите семьи в Санкт-Петербурге и области подготовит проект обращения против антиконституционного сбора персональных данных в рамках проекта СЦОС, заявления в свободной форме можно отправлять уже сейчас – в приемные Минпросвета (https://edu.gov.ru/contact/) и Минцифры (https://digital.gov.ru/ru/contacts/).

Источник: РИА Катюша
http://katyusha.org/view?id=12219